談到一個國家外交能力，它可視為一個重要國土能力的延伸，展現出社會、世界的整體影響力道。而對神學教育而言，外展處延伸神學教育，如同觸手一般，將神學教育透過教導平台自學院向個人、向教會、向著各種人等、各樣區域延展出新的接觸與訓練，使得神學、神的話語透過這些連結，讓神的心意表彰出來、落實於信仰介面。

因此神學教育將不再只是「面授」的局面，隨著科技發展，透過「網路、錄影、錄音、數位平台、AI」等等可以更開廣神學教育的場域。因此外展課程也隨之成為另類的教育關係，當網絡連結、視訊轉播與錄製越發改良，也竟越加無遠弗屆。教育的更上一層，不再只是「面對面」而是與人「空中」相遇。因此很多時候時間調配、網路流量支取，將成為課程是否可以開通的主流，甚至傳送技術上也越來越智能化。對外展處課程而言，事實上就是希望種下神學教育遠播於每一角落。視訊課程逐漸取代實體課程。實體課程仍因實務操作之便利性，可以更晉升於實質訓練的「操練」。

從過去面對面，到進入影音世界、到空中視訊傳遞、數位製播能力，神學教育也不該停留於面對面的狹窄的時空之中。再加上數位化教學目標，更使得運用科技來傳遞神學教育，讓教學更活化。更是製作數位教學成為不可或缺的新資源。當前門訓外展培訓，透過視訊在緬、韓、創啟、台灣各地，皆可一同來參與神學訓練與思考；因之面對教會需要，將課程再提升，使得教會的門徒訓練可以進行得更透徹。目前學生有各地有各種不同的需要，門訓也將積極回應這個趨勢，透過線上與數位教學平台，使他們可得餵養。目前也將積極開拓泰北、緬甸仰光課程的可能性。

門訓課程有三大區況：1.信徒神學課程，透過線上與實體聚集，使教會弟兄姊妹可以自視訊上和面對面兩個方式與眾教會同工，一起成長、彼此認識。目前考慮增加推動週末查經主日學課程。此外還有2.本院錄製教會門徒訓練課程，來協助教會工人培育。這使得教會牧者，不必再為如何編寫訓練課程、如何製作查經教材等等而苦惱。而3.海外培訓課程更透過科技量能，將訓練帶到另一高峰，使我們不受侷限地一起學習、成長，造就更遠方的同工。神學教育可以不再只是被捆索於「面授」之圍，而是更直指心坎之外，也因傳遞可飛越四海、凌駕雲霄，更多教會弟兄姊妹親近聖言，得主光照。科技所帶來的新關注可以留下長遠的記錄。

這是一個新時代，訓練機制與方式都將因科技而晉升；因此必須面對的是科技的進階，設備的更新、以及錄影後製工作的新領域。新一年，但願外展處的訓練課程更紮實，更益於訓練神學教育。