課程學制
Curriculum System
舊約課程
聖經課程
摩西五經 (3學分)
- 研究摩西五經的導論，各卷的歷史背景、內容及要義，以及不同文體的解經原則，包括歷史、律法、預言、預表等；並從舊約人物的生平學習榜樣或鑑戒。此課程還包含五經其中一卷細解。
舊約歷史書 (3學分)
- 研究從約書亞記至以斯帖記，各卷的歷史背景、內容及要義；並由歷史的角度探討神在以色列民族中的救贖作為。
詩歌智慧書 (3學分)
- 研究約伯記、詩篇、箴言、傳道書、雅歌的主要信息及內容，並探討舊約希伯來詩歌及智慧文學的特性及解經原則，進一步尋求各卷的信息在信仰上及生活上的運用。此課程還包含詩歌智慧書其中一卷細解。
先知書 (4學分)
- 研究5卷大先知書和12卷小先知書的歷史背景、主要信息、內容及要義，並信息與當代國家、社會的關係。探討舊約先知職分的特性及歷史，以及預言的解釋原則、彌賽亞預言的解釋。
約翰著作 (2學分)
- 從約翰著述特別的角度，研究上帝兒子之身位、言論與工作。內容包括約翰福音、約翰壹、貮，參書。
福音書與使徒行傳 (4學分)
-
根據四福音書合參的內容，按年代的先後次序研讀基督在世上的生活、工作、教訓和所行的神蹟奇事，包括神學主題、比喻、登山寶訓、末世預言、宣教吩咐等等。盼望讓學生明白初代教會發展歷史，以及彼得、保羅、巴拿巴等使徒事奉榜樣，是以解經方式來了解該書之神學信息與內容。
教義書信—羅、加 (3學分)
- 研究羅馬書和加拉太書的重要福音真理，特別著重因信稱義及成聖之要訣和應用，以及兩卷書信之比較。
教會與工人—林前(3學分)、後 (2學分)
- 研究哥林多前書所呈現之早期教會的問題及因應之道，並由哥林多後書探討工人在服事過程中所遇到的各種困難解決之道。
監獄書信—弗、腓、西、門 (2學分)
- 由保羅在監獄中所寫的這四卷書信：以弗所書、腓立比書、歌羅西書、腓利門書，探討書信的目的，內容和信息，以作今日教會或個人信仰和生活之借鏡。
教牧書信—提前、提後、提多 (2 學分)
- 從提摩太前、後書及提多書，探討教牧人員靈命生活與純正信仰之教訓，以及牧會之道。
希伯來書 (2學分)
- 探討基督之超越性，其大祭司的職份，並舊約中有關救恩的預表在新約中的應驗。
一般書信—雅、彼前、彼後、猶 (2學分)
- 探討雅各書、彼得前書、彼得後書、猶大書各卷的寫作背景、內容及要義，並其信息對當代教會之意義。
啟示錄 (2學分)
- 探討啟示錄的歷史背景，分析經文的內容、結構及重要主題，進而闡明全書的神學信息，並如何應用於現今教會的生活與事奉。
實用讀經法 (上) (下) (各2學分)
- 以實用為導向，通過講授，示範和操練，學習掌握基本的釋經原則，活用讀經的基本步驟和技巧，以增進學生自行研經的能力。
聖經概覽 (每學年1學分)
- 本課程在暑假結束正式開學之前，以密集讀經方式行之，為期二週，由各班班導師指導熟讀新舊約全書之內容，以備進一步從事聖經及神學研究。
聖地教學 (1學分)
- 本課程為聖地學習課程，原則上每三年舉辦一次，以以色列、埃及為主，讓學生實地到該地學習。
實踐課程
聖樂操練 (2學分)
- 學習合唱技巧、合唱曲目、教會音樂簡史、基礎指揮法、領會操練……等。
鋼琴 (1學分)
- 學習初步樂理、手指技巧、認識讀譜、節奏訓練、旋律與和弦、教會司琴、音樂欣賞……等。本課程在碩、學士科第一年為姊妹必修，其餘是選修 (以0.5學分計)。
基督教教育 (2學分)
- 探討教會的教育架構以及成人主日學的運作，並進一步學習課程編排的原則，各種單元教學法，以及教會教育之整體行政計劃。
教會兒童事工 (2學分)
- 明白兒童信仰教育的重要，如何成為有影響力的兒童信仰教師，透過多元化的教材學習運用、備課和試教。經過試教，學習如何帶領兒童聖經提問、預備教案製作教具等操練，養成兒童的屬靈生命，並與家庭一同為兒童守望。
教會青少年事工 (2學分)
- 培育未來華人教會兒童、青少年傳道，建立以教會為本的事工思維，冀盼帶動堂會兒童、青少年牧養及步道事工的更新。了解教會兒童、青少年事工在質與量持續成長的基本要素，學習、思考與規劃堂會兒少持續成長所需的模式。探討華人教會兒童、青少年傳道的生命與事奉、成長與更新的歷程，以及堂會教牧團隊的溝通，邁向新世代事工更新與人才的培育。
差傳概論 (2學分)
- 探討差傳與宣教的聖經基礎與實施。並略為介紹差傳歷史與近代宣教史的發展，從而明白神在現今之工作及宣教事工的方向。
佈道與門訓 (2學分)
- 認識大使命中佈道與門訓事工的重要性與必須性。認知廿一世紀世界與人心的轉變對佈道事工的影響。突破原有傳統的佈道概念，思想設計新的佈道策略與方法。深入了解與用心設計合適個人與團體門徒訓練的內容與學程。
講道法一 (上、下學期各2學分)
- 講道之基本原則與技巧的認識與實施，本課附有講章習作與講道操練。
講道法二 (上、下學期各2學分)
- 解經式講道的理論之介紹與實踐 (必先修講道法一)，本課附有解經式講章習作與講道操練。
講道法三 (上、下學期各2學分)
- 進深研習解經講道之理論與操練，本課附有解經式講章習作與講道操練。
教會敬拜與禮儀 (2學分)
- 探討聖經中敬拜的意義，並研究今日教會中的各種禮儀，包含：主日崇拜、聖餐禮、洗禮、婚喪禮、禱告會及其他聚會的內容與形式，並進一步使學員操練、熟練於各種聚會的領會，以求達到敬拜的實質果效。
教會領導與管理 (2學分)
- 從管理學的角度，根據教會增長的原理，研究傳道人的領袖榜樣、領導技巧、時間運用，以及教會的組織行政系統、管理要領、恩賜配搭以及增長策略，以增進教會增長。
教牧輔導 (2學分)
- 以聖經的教訓為基本原則，探討教牧關顧中的輔導諮商事工，藉由講授、課堂討論、角色扮演、閱讀、錄影帶觀賞、主題研究報告等方式，使學生獲得聖經輔導的基礎理念和諮商技巧，能投入教會中的關懷助人事工。
教會家庭事工 (2學分)
- 了解家庭神學及教會家庭事工的聖經基礎。認識婚姻家庭各階段任務、挑戰與需求。建立基督化家庭的聖經藍圖，預備及建立婚姻家庭各階段的方法與相關資源。整合資源應用並計劃在教會中建立合宜的家庭事工。
基礎希臘文 (一) (二) (各3學分)
- 研習希臘文基本的詞彙、文法、句子結構，以培養閱讀希臘文新約聖經的能力，建立希臘文解經的基礎。
碩士研究報告 (3學分)、學士研究報告 (2學分)
- 由老師個別指導，使學生對所選定之特定專題作深入研究，並按所規定格式及份量完成該論文。(碩士科：3萬字以上；學士科：1萬字以上)
信徒神學課程(外展部課程)
新約剪影 (2學分)
- 本課程係針對新約聖經各卷的內容、結構、信息重點與寫作背景，包含其歷史、神學、文化、宗教處境等作概括性的介紹。聖經雖是神所默示的，但仍鮮活地呈現出每位作者在文字和語意表達上不同的風格與特色，當我們徜徉於經卷的字裡行間，就能真實體會作者與讀者之間心靈的脈動，而與之同喜同憂。因此，這不是一個一般「綜覽性」的課程，目的也不只是在聖經知識層面的增長；而是讓我們對新約的全貌有更深地認識與把握，並帶下實際的生活應用，所以課名定位為「剪影」。願我們藉著這個課程，能更深入明白神的心意，並在各處顯揚那因認識基督而有的馨香之氣。
舊約剪影 (2學分)
- 聖經都是神所默示的，其中舊約記載了從神的創造到以色列人被擄歸回、這個綿延不斷的歷史中、神的特殊啟示。本課程要藉著研讀出現在這個歷史舞台中（以不同的文學形式呈現）的聖經人物，來瞭解舊約聖經。這不是一個一般「综覽性」的課程，目的不只是在聖經知識層面的增長，而是對舊約全貌有更深的認識與把握，並帶下實際的生活應用，所以定位為「剪影」。讓我們藉著這個課程，更深明白神是怎樣預備祂的救恩計畫，而能學習那些信心偉人的榜樣，成為被神使用的器皿。
單卷聖經課程 (2學分)
- 本課程為幫助學員奠定扎實的聖經真理基礎，將透過上課的指引（按舊約、新約的各卷內容，依序講授）、討論、與課後指定的讀經進度與作業，使學員實際在讀經過程中，熟悉經文內容，為靈命建立穩固根基。
從聖地看聖經 (2學分)
- 聖經中九成以上的歷史記述，都是以聖地為地理背景的，從別是巴到但，是多個聖經故事的舞台，鄰近的埃及、約但同樣是聖經人物踏足之處。地理和歷史往往亦是互相影響、息息相關，在某些情況下，地理環境促成一些特定的歷史事件發生，在另一些情況，歷史卻會確立某些地方/地區的重要性。本課程以聖經實例，從與聖地相關的因素（例如：地理、氣候、人文、動物、植物、…等），來看對經文的瞭解，從而建立正確的解經之途。
聖經史地 (2學分)
- 依聖經記述之歷史（時間）為「經」，以發生之地理環境（空間）為「緯」，輔以相關之地圖、圖表、聖地照片，及聖地影片，讓聖經主要的重點內容活劃在眼前。本課程藉著講授（含特別經文的解釋）與討論，學習穿過時空隧道的「立體讀經法」。
神國勇士列傳 (上) (2學分)
- 我們從二千年的教會歷史中，挑選大約三十位屬靈偉人，透過文字、圖片、影片等資料，了解他們的生平事蹟，領受他們的屬靈遺產。這些屬靈偉人，無論是忍受逼迫的、著書立說的、精研聖經的、帶動改革的、在各行各業榮耀主名的，都是我們學習的對象。
與屬靈偉人同行，我們的天路歷程會更加精彩！
神國勇士列傳 (下) (2學分)
- 本課程將從二千年的教會歷史中，挑選約三十位宣教偉人，透過文字、圖片、影片等資料，瞭解他們的生平事蹟，承接他們的宣教火炬。這些宣教偉人，無論是拓荒的、醫療的、教育的、譯經的，或以各種方式投入大使命的，都是我們學習的對象。
與宣教偉人同行，我們的宣教人生會更加精彩！
信徒神學 (上、下) (各2學分)
- 信徒神學，乃是以一般信徒角度來理解聖經系統性、教義性神學論述的課程。
本課將以更淺顯而生活化的思維，進入聖經神學學術領域，將聖經所呈現的信仰基礎、基要真理作更生活化的實踐應用。
信徒神學希望造就信徒普及性瞭解系統神學，實用性應用基要真理，使我們可以人人皆是「神學人」。
實用讀經法初階 (2學分)
- 本課程希望能夠透過課堂的講解、範例與實際操練的學習，使學生瞭解正確讀經和釋經的原則；也期望學生能夠藉著這樣的學習，不但是享受神話語上的豐富，也能在日常生活中，活用讀經之步驟與原則，培養自我研經的能力，使所研讀之真理，成為其生活的實際與生命的根基。
基督徒應用倫理 (2學分)
- 基督徒應用倫理是在聖經、基督教神學架構下，針對目前經濟企業、醫療生命、環境生態、新聞社會的重要議題引導進行信仰反思，培養以基督化觀點面對並思考世界與台灣社會議題。本課程邀請到各方主內碩彥，都是學有專精、信仰深厚，能系統性陳述目前信仰所面對社會諸議題挑戰。將以深入淺出的方法，引導大家掌握問題的所在，並以基督信仰的熱忱，試圖指引出路，並激發同道落實信仰進入世界的信念。
長執訓練 (2學分)
- 教會(Ekklesia)是神所揀選的人聚在一起的團體，神揀選的目的是要這一群被救贖的人可以「終身在祂面前用聖潔公義來事奉祂」(路1：74~75)；所以教會是一個事奉神的團體，人人都是「有君尊的祭司」(彼前2：9)；本課程將從舊約查考團隊事奉的重要，從新約初代教會認識教會當如何建立合神心意的事奉團隊。
教會真理 (2學分)
- 教會是什麼？聖經論及教會的淵源之處甚多，從舊約到新約都有預表，保羅在書信中，提到教會是基督的身體，是那充滿萬有者所充滿的，神如今要借著教會使天上執政掌權者，得知神百般的智慧，可見教會在地上有神的心意存在。
教會的真理旨在幫助我們認識教會是如何形成？定義爲何？神的子民如何過教會生活？有關教會的事奉、教會的治理、教會的聚會、教會的經濟及教會的懲戒等，都在探討之列，爲要我們活出屬神的樣式，在地上榮耀主名。
事奉者的品格 (2學分)
- 事奉者的品格主要在談論一個服事主的人內裡生命的形成，如何影響他的事奉。品格包含生性和習性兩部份，生性是天生的，習性是後天的，一個人的品格是由天生的生性加上後天的習慣慢慢養成的，一個事奉者必須非常注意自己的品格的養成，不讓自己的品格阻礙生命的成長，使事奉有虧損。
本課教師將以其多年牧會的經驗，教導一個事奉者當如何調整「作老大」的心態，學習主耶穌親自為我們立下的榜樣—-作僕人。主怎麼作，事奉者也當怎麼作，因為祂就是我們生命的主，我們理當照祂的心意而行。
青少年事工 (2學分)
- 本課程是為培育教會青少年事工傳道和輔導人才而開設；課程重在最基本的青少年「輔導性」與「牧養性」的培養
主要內容：(1)後現代同行領導的輔導理念和關係性牧養理念
(2)青少年初期、中期、後期不同階段的生命餵養原則和目標
(3)如何為青少年屬靈旅程創造與神相遇的空間
婚姻與家庭 (2學分)
- 「基督化家庭」是基督徒在倫理動搖、親情淡漠的現代社會中，最深刻有力的見證。從聖經看「基督徒的家庭與婚姻」，幫助基督徒如何在真理的亮光中，了解「家庭」是溫暖的避風港，亦學習如何為人夫、人父，為人妻、人母；在家庭中的成員，如何盡本分享真愛，一同成長、相互建造。本課主要內容有：基督徒的婚姻觀、家庭使命、丈夫與妻子的本分、兒女本分、幸福家庭祕訣等。
輔導協談初階 (2學分)
- 本初階課程就信徒個人生活與成長歷程的重要議題與概念，協助助人者反省與整理自己的生命歷程，並學習個人輔導相關之協談知能，輔以初層次同理心之訓練，預備自己成為合宜的助人者， 以培養教會初階關懷輔導協談之人才。
分機資訊
| 單位 | 分機 | 聯絡人 |
| 行政企劃處 | 14 | 蔡主任 |
| 會計財務 | 16 | 周姐妹 |
| 教務助理 | 61 | 林姊妹 |
| 圖書館 | 22 | 蔡姊妹 |
